小学英语教学的主要任务不仅是实现知识的传输，教学生掌握基本的英语语言，同时还要培养学生道德品质，全方位进行德育渗透，将学生培养成适应新时代要求的高素质人才。对此，本文结合实际教学案例，从联系教材、运用科学方法、融入亲情和友情以及覆盖传统文化等多个方面，探讨了立德树人视角下小学英语德育渗透的具体路径，希望为相关教育工作者提供参考。
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