分析翻转查房带教法在临床医学专业实习教学中的应用

作者：杜爱玲; 刘晓红; 李敬田

来源：中国高等医学教育, 2020, (12): 90-91.

• 翻转查房
• 临床实习
• 教学效果

目的:分析翻转查房带教法在临床医学专业实习教学中的效果,探讨在临床实习中的高效教学方法。方法:选取在我院实习的临床本科学生为研究对象,根据入科时的综合成绩排名分组,单号排名31人为对照组,采用传统的日常查房带教法,双号排名30人为实验组,采用翻转查房带教法。带教结束后通过理论及临床技能考核和问卷进行效果评价。结果:入组时两组学生的成绩差异无统计学意义(P>0.05);带教结束时,实验组学生成绩和满意度调查均高于对照组(P<0.05)。结论:翻转查房带教法可明显提高带教效果,可提高学生的理论知识及临床综合能力,适合在教学医院中推广应用。

• 单位
  潍坊医学院附属医院