小学语文预习单要突显“三性”

作者：兰伟娟

来源：新智慧, 2019, (26): 75-76.

• 小学语文
• 预习单
• 三性

在"以学为中心"的小学语文教学中,突显学生在语文学习过程中的主体地位十分重要。课前预习是他们进行自主化语文学习的重要途径。基于此,笔者对小学语文指向性、开放性、分层性预习单的设计策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。