桌椅欢乐总动员，体育室内放异彩——浅谈桌椅在小学体育室内课中的创新性运用

作者：戴玉

来源：第二课堂(D), 2021, (12): 83-84.

<正>在传统的体育教学观念中,小学体育室内课并没有得到应有的重视。在教学实践中,许多教师往往采取千篇一律的教学模式,整个室内课的教学过程较为枯燥乏味,学生很难提起学习兴趣。在新教育理念的影响下,这种传统的室内课教学形式逐渐暴露出了更多的弊端和缺陷,因此,体育教师应积极思考,勇于创新,利用教室内的器材,合理安排授课内容,让学生在体育室内课也能快乐地"动"起来。