摘要

新冠感染疫情作为突发性社会公共危机和应激事件,其大流行对个体、家庭及社会的运行均造成了严重破坏。由于病毒变异株的不断更新换代,强效的传染性可累及所有群体,扩散风险较高。儿童青少年作为特殊关注群体,该时期是身心发展的关键阶段。疫情背景下,心理困扰抵抗力相对薄弱,多种心理健康问题频出,尤其是在适应外部环境变化中所做出的认知情感上的改变。无论是在疫情暴发阶段或是防控常态化时期,均需要高度警惕引起重视,及时进行心理干预。

  • 单位
    沈阳医学院; 公共卫生学院