金融科技背景下金融学专业实验课程教学研究

作者：邢钰

来源：贵阳学院学报(自然科学版), 2020, 15(04): 92-94.

DOI：10.16856/j.cnki.52-1142/n.2020.04.022

• 金融科技
• 实验课程
• 教学改革

区块链、人工智能、大数据等技术正在重塑整个金融行业,金融学专业的发展也出现了明显的学科交叉的现象,金融科技的发展对金融人才的实践能力提出了更高的要求。传统的金融学实验课程的设计显得陈旧落后,对实验教学的重视程度也不够,实验课程的考核要求较低,学生的学习积极性不高,师资团队的构成也不够合理。在当下大力发展金融科技的背景下,建设一流金融学专业迫切地需要改革和完善金融学专业实验课程的教学。因此,本文就提高金融科技背景下的金融学专业实验课程的教学质量进行了探讨。

• 单位
  南京审计大学; 金融学院