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摘要
目的:探讨大规模开放在线课程(MOOCs)应用于药学教学的课堂设计。方法:以《药事管理学》为例,与MOOCs新的教学模式相结合。结果:MOOCs集中了全球优秀的课程资源,打破了时空限制,保证了学习的规模性、互动性、开放性和有效性,实现了全球优质教育资源的共享。结论:MOOCs为教师教学创新带来契机,可以应用于教学实践。
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单位中国人民解放军空军军医大学; 西京医院
目的:探讨大规模开放在线课程(MOOCs)应用于药学教学的课堂设计。方法:以《药事管理学》为例,与MOOCs新的教学模式相结合。结果:MOOCs集中了全球优秀的课程资源,打破了时空限制,保证了学习的规模性、互动性、开放性和有效性,实现了全球优质教育资源的共享。结论:MOOCs为教师教学创新带来契机,可以应用于教学实践。
