小学语文中华优秀传统文化拓展性课程教学策略

作者：贾春瑞

来源：亚太教育, 2022, (20): 83-86.

• 小学语文
• 中华优秀传统文化
• 拓展性课程教学
• 策略

近年来，随着国家综合实力的增长，国家愈发重视文化层面的发展，促进文化的多样性发展成为时代的潮流。文化的发展离不开继承优秀的中华传统文化。在此背景之下，语文课程渐渐成为国家关注的重点，新课程也对教材内容及教学目标提出明确要求。小学语文课程对于拓展中华优秀传统文化具有独特的优势。为此，主要分析了语文课程拓展优秀传统文化的必要性以及教学现状，阐明了拓展性课程教学的基本原则及设计思路，并由此提出有效的教学策略。