基于岗位实践能力的高职院校实践教学探索——以化妆品微生物检验课程为例

作者：李海彬; 郑钢勇; 陈敏杰; 江英志

来源：南方职业教育学刊, 2019, 9(05): 80-86.

• 岗位实践能力
• 化妆品微生物检验
• 高职教育

基于岗位实践能力的化妆品微生物检验课程实践教学以能力培养为核心,以岗位实践技能需求为导向,通过更新观念、明确目标定位,提高师资素质条件、优化教师团队结构,优化实践教学项目、探索实践教学新模式,加强校企合作、促进工学结合,建立科学考核体系等措施提高实践教学效果。

• 单位
  揭阳职业技术学院