初中生的一项重要任务是完成作业,作业可以说是学习的重要组成部分,也是学生获得技能提升和巩固教材内容的主要方法。数学是一门逻辑性较强的学科,不仅需要学生做大量习题,还需要学生在作业中认真思考。但是现在的初中数学作业设计比较单一,只重视眼前的问题,没有从学生的兴趣出发,致使学生的学习效果一般。因此,教师在布置作业时需要从长远出发,既要帮助学生巩固书本知识,又要结合学生的兴趣,让学生通过完成作业学好数学。