随着高职的规模快速扩大,作为高等职业教育的一门重要基础课,数学课程的教学面临新的困境和挑战。机电类高职高等职业教育的培养目标是技术应用型人才,这类人才需要一定的理论基础,但是更强调实践应用的能力.本着"够用、实用"的原则。对我校机电类专业数学课程进行了分析和思考,从教学观念的转变、课程内容的调整、教学模式的更新、评价方法的改变几个方面进行课程改革。实践证明,这些改革是行之有效的。
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