<正>高一开学第一节课,笔者对任教班上50位学生的历史中考成绩进行调查发现:总分50分的试卷,大部分学生在40分以上,仅少数在38、39分,应该说这个分数还是比较理想的。但经过高中一个阶段的学习,笔者又发现:学生对初中历史的学习仅限于掌握一些基本史实,学习方法总体上比较单一,还停留在记忆背诵阶段,历史学习能力、核心素养较为薄弱。从学生角度看,
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