摘要

成果导向教育是近年来国内外语言教学界较为推崇且行之有效的教学理念,为了积极贯彻新时代外语专业培养复合型应用人才的要求,在成果导向理念下对基础日语课程进行混合式教学是一种有益的尝试,可从应用互联网整合教学资源着手,构建全天候自主学习平台,引导学生通过任务型学习等方式养成自主学习能力,积极开展第二课堂和社会实践,将外语技能教育提升到人文综合素质教育的层次。

  • 单位
    苏州大学文正学院