古诗词作为历史悠久的文学艺术,承载着我国几千年的传统文化和民族精神,其中蕴含的价值不言而喻,所以古诗词的教学应该引起重视。目前在小学语文教学中,古诗词的教学模式依旧停留在传统的讲解和分析,只着重对诗句的记背和知识点的传授,大部分教师忽略了教学的整体性,没有注重培养学生对古诗词的鉴赏能力,忽略对学生思想情感和精神品质的正确引导。因此,在古诗词教学中融入体验式教学,尝试教学新模式,可以改善目前遇到的教学瓶颈,提高古诗词教学的质量。
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