在亲子阅读中既让孩子享受阅读的乐趣,又让孩子享受父母的爱,并且这种享受是孩子与家长共同创造的。准确合理把握婴幼儿基本特征是增强幼儿阅读兴趣、提高亲子阅读质量的依据和基础。本文从亲子阅读现状、亲子阅读问题与成因以及亲子阅读的对策三方面进行研究,总结家长对婴幼儿亲子阅读观念不正确;对于不同年龄段阅读材料的选择不准确;亲子阅读的环境较差等问题。
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