实习护生依恋风格与应对方式的相关性研究

作者：赵肖肖; 冯定青; 鲍雨婷; 郝雅楠^*

来源：上海护理, 2020, 20(09): 24-27.

• 依恋风格
• 应对方式
• 护生
• 相关性
• 护理教育

目的探讨实习护生依恋风格与应对方式之间的相关性。方法采用便利抽样的方法,选择2019年7月在天津医科大学肿瘤医院实习的163名护理专业实习生为调查对象,应用一般资料调查表、修订版成人依恋量表及简易应对方式量表进行调查。结果护理专业实习生的成人依恋总均分为(2.82±0.58)分,积极应对均分为(1.94±0.55)分,消极应对均分为(1.41±0.63)分。相关分析显示,依恋的亲近依赖维度与积极应对成正相关(r=0.163),依恋总分及亲近依赖维度均与消极应对成负相关(r=-0.332,-0.348),焦虑维度与消极应对成正相关(r=0.251)。回归分析显示,院校、亲近依赖和焦虑能解释消极应对方式13.7%的变异量。结论临床护理管理和教育者应早期识别实习护生的依恋类型,引导其形成安全型依恋,帮助其采取积极应对方式去处理临床实习过程中遇到的问题。

• 单位
  天津医科大学