五育并举是幼儿教育的基本任务，是实现全面人才培养的必然选择。在强调提质增效的时代背景下，创新教育教学活动的方式方法，优化教育教学活动的步骤和流程，是众多一线教师当下重要的研究课题。网络技术的产生发展，为教育环境和教育模式带来了创新发展的新机遇。如何充分借助网络技术，做好幼儿阶段的五育并举教育，是文章的核心探讨内容。
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