在看图写话中培养学生写作思维

作者：苏丽亚

来源：河北教育, 2019, 57(12): 45-47.

本文以看图写话为例,叙述如何通过不同的写作手法,从概括到细节不断丰富写作内容,以及如何通过有效的写作策略来培养学生的写作思维,提升写作能力。