面向产教融合的数据工程类人才培养探索与实践

作者：尹天鹤; 陈志荣

来源：高等工程教育研究, 2019, (03): 94-98.

• 产教融合
• 数据工程
• 人才培养
• 教育支撑体系

本文从应用型本科院校的视角出发,结合宁波工程学院数据工程方向本科人才培养的实际情况,分析了数据工程类人才培养及产教融合所面临的问题,进而提出数据工程类人才培养的目标,并在此基础上从人才定位、课程体系建设、师资团队建设、创新创业教育四个方面设计与其相适应的教育支撑体系。

• 单位
  信息与计算科学系; 宁波工程学院