边疆地区教育与文化建构:现状与展望——以新疆南疆地区为例

作者：刘玉杰; 刘秀明; 努热曼古丽

来源：现代教育科学, 2013, (06): 104-106+113.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2013.06.026

• 南疆
• 教育
• 文化

在新疆南疆地区,多民族、多元文化存在的格局中,文化之间的沟通、交流、理解和冲突是不能回避的事实,也是在边疆教育(包括双语教育)中有计划、有步骤解决的一件头等大事,本文旨在通过探究南疆地区影响主流文化形成的阻滞因素、教育教学中应该注意的问题,为教育决策和双语教育提供一些思路和建议。

• 单位
  喀什大学