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摘要
目的 :对临床护理路径在烧伤儿童以及家长健康教育中的应用问题进行分析讨论。方法 :将在本院接受治疗的烧伤患儿60例作为调查研究对象,将患儿随机分为对照组和观察组。对于两组患儿的护理工作均采用整体护理方式进行,观察组采用临床护理路径对烧伤患儿和家长进行健康教育,对照组采用传统的健康教育模式进行护理。结果 :通过相关的健康教育护理之后,不仅在健康知识的掌握程度上观察组患者明显高于对照组,护理工作满意度观察组同样高与对照组,并且两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :在烧伤儿童以及家长的健康教育中采用临床护理路径能够有效的提高护理工作效率,提高患者对护理工作的满意度,减少治疗后并发症发生率。
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