摘要

随着时代的发展,影视文化不断占据我们的生活,影视资源也不断被开发为语文教学所用。但在聋校,合理有效的运用影视资源还存在一定的误区。聋校老师需要树立影视资源作为教学辅助工具可以有效为教学服务的观念,有效运用影视资源激发听障生语文学习兴趣以及提高听障生语文素养。

  • 单位
    广州市聋人学校

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