职业中学学生普遍存在文化基础薄弱，学习积极性和主动性不强等现象。在专业课教学中培养学生积极个性品质就显得尤为重要，这既是课堂理论教学的需求，也是专业实践教学的需求，更是学生未来健康发展的需求。培养学生积极个性品质应从以下几方面入手：一是创新教学方法，提高学生的学习兴趣。二是加强爱国主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。三是开展有意义的集体活动，培养学生的团队意识。四是加强思想品德教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
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