随着我国经济的发展,也带动了教育行业的发展,传统的教学模式已无法满足时代发展的需求,人们开始进行新课改。在新课改环境下出现的情境导向教学法已显现出应用效果,运用先进科学技术,创设课堂情境,有效激发起了学生的学习兴趣,学生积极参与课堂教学活动。本文的笔者,将针对情境导向教学法在小学语文教学中的应用,提出有效的应用策略,促使教学效果得以提升,以供相关专业人士参考。