科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在小学科学教学中,培养学生的科学素养是一个非常重要的目标。然而,科学在小学课程体系,很多学校认为这是一门综合学科,在实际教学中不太受重视,这让很多教师轻视了对学生学科素养的培养。一、培养学生的科学素养学习是一个枯燥乏味的过程,保持学习的动力需要不断创新学习方法,阳光评价学生的综合表现。在教学过程中,教师要起主导作用,在课堂上充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,让教学效果达到一个质的飞跃。同时,教师要通过课堂内容把握,普及科学知识,既可利用课前导入帮助学生积累科学知识,又可利用各种活动激发学生的
