浅谈巧设课堂问题 提高课堂教学效果

作者：侯红强

来源：数理化解题研究, 2018, (03): 63-64.

• 课堂
• 问题
• 兴趣
• 效果

新课程强调以问题为纽带的课堂教学,提但是让学生带着问题走进教室,带着思考走出教室,因此教师在教学中,要充分发挥提问的功能,从而提高课堂教学效果.