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摘要
BOPPPS教学模式是以学生为主导,倡导学生不是知识的被动接受者的一种常见教学模式。"医学细胞生物学"作为一门临床医学专业的专业基础课,课程内容繁多、理论性较强、细胞结构及细胞生命现象相关的概念抽象且枯燥。为了提高课堂教学质量,通过以医学细胞生物学中的细胞凋亡内容为例,开展BOPPPS教学模式探索,教学内容严格包括导言、目标、前测、参与式学习、后测和小结六个部分。研究表明,与传统教学方法相比BOPPPS教学模式使教学目标更加明确,同时在调动学生学习的主观能动性和积极性等方面存在巨大优势。
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