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摘要
<正>词汇积累一直是英语教学的重点和难点,词汇是构成语言的基石,只有积累足够多的英语词汇才能说一口流利的英语,所以,英语教师在教学中把主要精力都放在了词汇教学,甚至教给学生背诵抄写的笨方法。近年来,核心素养理念的提出,为英语教学指明了方向。核心素养的范畴包括语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等,英语教师也要把眼光放得更长远,在词汇教学中也应该渗透学习能力的培养,着眼于学生的终身发展。词汇的识记也可以很愉快,教师可以教给学生各种简单快捷的方法,提高词汇学习的有效性。1.利用多媒体创设语境记单词多媒体在课堂教学中的运用,使英语教学更加形象生动。初中英语单词比较长,学生识记难度大,而且每个单元的新词量比较多,
