从教材结构向教学结构“转化”的再思考——以“物质在水中分散”为例

作者：王光朝; 王国峥^*

来源：中学化学教学参考, 2020, (17): 72-75.

• 教材结构
• 教学结构
• 知识结构
• 教学转化

以"物质在水中分散"为例,从"为什么教""教什么""怎么教""教得如何"四个维度,阐述了从教材结构向教学结构"转化"的策略与思考。