影视创意课程具有较强的实践性,同时也有着相应的操作性和应用性等基本的特征,传统的教学模式侧重于理论教学,很少关注学生们的综合实践,以至于预期的教学目标得以实现。本文重点概述的是PBL教学模式在影视创意课程中的应用效果,结合影视创意课程加以分析,了解可以运用到的教学举措。
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