音乐鉴赏课程作为音乐教学中不可或缺的重要部分,对深化学生的思想情感具有重要作用。音乐本身具有多元化的特征,在提升学生文化知识储备的同时,对学生思想及其气质的塑造也有着积极作用,但现行的教学方法与音乐课程的价值存在着矛盾。为此,文章首先阐述了在高中音乐教学中开展音乐鉴赏课的重要价值,之后剖析了现阶段高中音乐课程在教学过程中存在的不足,最后研究并指出了在新课改背景下,提升音乐鉴赏课堂教学质量的可行性措施,以期能够对高中音乐专业领域的发展提供一些参考性建议。
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