学前教育中幼儿个人素质的培养策略

作者：马建梅

来源：当代家庭教育, 2018, (09): 27.

• 学前教育
• 个人素质
• 幼儿自信
• 自主思考
• 交际能力

随着素质教育的推进,对学前儿童的教育也应更加注重对其个人素质的培养。学前阶段作为学生接受教育的第一阶段,对以后的学习发展具有重要的影响作用。学生在学前阶段培养出的性格、处理问题的方法、学习态度等个人素质对学生今后的巨大影响是不可预估的。因此,教师需要在学前教育中培养幼儿的个人素质,具体策略包括:多加鼓励,建立幼儿自信;善于引导,提倡自主思考;加强互动,锻炼交际能力。