享受过程 学会学习——数学课堂中培养学生的问题意识的有效训练策略

作者：王栋

来源：数学学习与研究, 2018, (12): 80.

• 小学数学
• 问题意识
• 课堂教学

问题是思考的开始,是创新的起点.新时代的学生,不仅需要具备一定的思考能力,更需要具备发现问题、解决问题的能力.数学课堂中,教师要善于引导学生享受过程,学会学习,有效地训练学生的问题意识,实现魅力课堂.