试谈高中议论文写作教学——以江苏近十年高考作文为例

作者：赵方婷; 蒋婷婷

来源：文教资料, 2018, (05): 58-59.

• 江苏高考作文
• 议论文
• 写作教学

要提高学生的写作能力,教师必须依据考试说明及命题的趋势对其进行切实有效的指导。本文从议论文三要素"论点、论据、论证"出发,探究如何才能指导学生写出优质的议论文。

• 单位
  常熟理工学院