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摘要
“被抛放”是儿童的一种常态性生存遭遇。儿童自出生那天起便被成人“抛放”到世界，且在其后的成长发展中一次又一次被成人“抛放”到给定处所。成人是“抛放者”，儿童是“被抛放者”。这就先验地注定了儿童是弱者。儿童“被抛放”到给定处所之日，便是给定处所中的成人对儿童提出要求、施加特定影响开始之时，也是儿童应对给定处所中的成人要求开始之时。根据儿童的文化适应和儿童的意志特征这两个维度，可将“儿童的应对”大致分为三种基本类型、九个分支类型。面对“被抛放”的儿童，审视儿童“被抛放”之后的应对，成人应当深刻反思。成人对儿童应当怀有起码的怜悯，善待儿童；应当感到深深的歉疚，疼爱儿童；应当担负起不容推却的责任，最大限度地优化儿童被抛放于其中的给定处所的人文境况，使原本并非儿童自主选择的给定处所最大限度地适合儿童成长发展。
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