同伴互评在英语写作教学中的应用研究

作者：戴路; 寇佳; 李文慧

来源：国际公关, 2020, (02): 157.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.02.122

• 同伴互评
• 英语写作
• 教学意义

随着社会的不断进步,教育事业开始重视学生的全面创新型发展,在英语写作中逐渐开始使用同伴互评教学模式。本文将简述同伴互评在教学中的应用意义,并详细分析英语写作教学中同伴互评的实践方法,希望能为教育事业开启新的教学方向,促进英语写作教学水平的提升,让国家经济发展融入国际化气息。

• 单位
  河南护理职业学院