摘要

国际教育界越来越多地使用"学习体验"一词,反映了教学和技术革新的方向,也代表了更新学习方式、时间和地点的发展趋势。学习体验设计贯通的是校内外线上、线下的多个场景,目标是打造以学习科学和认知科学作为理论基础的学习活动系统。