伙伴式德育：基于关系转变的德育实践新样态

作者：王晓奕

来源：江苏教育研究, 2019, (31): 31-35.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.31.007

• 伙伴关系
• 德育实践
• 道德成长
• 德育创新

伙伴关系是儿童道德成长的重要基础,朋辈文化积极影响了儿童的道德成长。在伙伴关系中儿童是自我成长与影响他人的双重主体,教师也是学生道德成长的重要伙伴。伙伴式德育是基于关系转变的德育创新实践,通过小组任务型晨(班)会、小先生制学科学习、故事型课堂教学、岗位共同体、儿童道德成长护照五大实践样态,扩充学校道德教育的资源,切实提高学校道德教育的实效,增强学生在学校德育中的获得感。