构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式探讨

作者：茆小兰

来源：好家长, 2021, (59): 53-54.

<正>阅读教学作为语文教学中的关键板块,在初中语文教学中占据了相当大的部分,过去的传统语文教学更多是由教师将教材上的内容进行重点讲解,学生在这一过程中往往扮演的是被动接受的角色,而这种教学模式不仅难以提高课堂教学效率,也是对学生学习兴趣的损害。而随着少教多学教学模式的出现,学生的主体地位重新得到重视,这也和新课改的教学理念相契合,因此少教多学在初中语文阅读教学中的开展是非常必要的。