小学英语阅读教学中促进学生高阶思维发展的探究

作者：马剑辉

来源：中小学外语教学(小学篇), 2023, 46(01): 1-7.

• 高阶思维
• 问题设计
• 任务设计
• 阅读教学

培养学生的高阶思维是发展学生核心素养的重要组成部分，然而对于高阶思维的概念内涵与教学方式，目前尚未达成统一认识。本文基于布鲁姆教育目标分类法对高阶思维的界定，探究小学英语阅读教学中高阶思维问题与任务的设计思路，旨在探索培养学生高阶思维的有效路径。