“互联网+”背景下初中音乐微课的构建策略

作者：马正元

来源：教师, 2021, (21): 57-58.

• “互联网+”
• 初中音乐
• 微课
• 构建策略

现代教育快速发展,微课作为全新的教学模式已经被成功引入音乐课堂。文章从微课的基本构成"6+1"出发,明确了微课教学时间短、教学内容精练、情境真实、教学反馈及时等特点,提出构建方案,在构建原则的基础之上构建前期、中期以及后期教学方案,并建立保障机制,为初中音乐微课的尝试提供经验借鉴与参考,从而形成完整的构建方案。