初中数学班主任教师专业化发展

作者：魏晓文

来源：家长, 2019, (16): 67.

<正>班主任专业化的发展,是新时代教育背景下对教师队伍的新要求,它主要表现在:教师通过一段时间的任教,逐渐掌握作为班主任的专业知识、技能与方法,取得学生的信任与学校的肯定,逐步形成专业化、走向成熟的过程。而对于初中数学班主任的专业化发展,则加入了数学专业化知识的学习,不仅在数学领域获得较高的水平,数学素养得以提升,还需要加强数学知识与班主