<正>苏霍姆林斯基指出:"学生的智能发展取决于良好的阅读能力。"《普通高中历史课程标准(2017年版)》也要求学生通过高中历史课程的学习,进一步拓宽历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养,同时高考历史试题对学生的阅读速度、信息提取能力、归纳概括能力都有很高的要求。由此可见,广泛的历史阅读、科学的历史思维、自觉的历史表达是历史教学的应有之义。作为教师,我希望每位学生的生命多一个出口,都能在
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