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摘要
英语教学属于一门语言教学,它涉及了听、说、读、写等技能的教导,其中听和说是英语教学的基础及目标。因为受到应试教育的影响,英语课堂教学极为枯燥、无趣,再加上教学期间缺乏相应的对话环境,这也使得学生对英语听、说的学习存在很大的难点。而随着教学的不断发展,新课改政策也得到了全面地落实,针对英语教学,其不论是方法还是内容都发生了很大的改变,同时教师也开始注重起对学生听说能力的培养。基于此,本文围绕中学生(含中职生)英语听说难点及提升策略进行了分析和探讨。
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单位嘉峪关市第六中学
