随着现代社会的高速发展，信息技术已经广泛渗透到社会各个领域，为各行各业的发展带来了新的可能性，而掌握信息技术也成了适应现代社会的必备能力。但凡事皆有两面性，信息技术在为人类生产与生活带来积极变化的同时，也不可避免地存在一些弊端，如滥用或不当使用信息技术可能会对个人乃至社会产生负面影响。因此，如何有效培养高中生的信息社会责任成为教育工作者们重点关注的课题。
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