摘要

数学课堂中,教师可通过"改变教室座位,为小组合作提供环境""教给表达模板,为小组合作提供方式""给予自主学习单,为小组合作提供内容""组织上台交流,为小组合作提供反馈"等策略,充分发挥小组合作的功能,让学生学会自主学习。