浅谈如何有效推进初中道德与法治教学

作者：晁三涛

来源：中国教师, 2019, S1: 45.

<正>初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期,教师必须对学生的道德品质和法律意识进行严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀。只有这样,学生在日常生活和社会交往中才会具备自我保护意识,才能做到尊重他人的权利和合法利益,遵纪守法,做一名合格的公民。因此,教师要充分调动一切积极因素,对学生开展道德教育和法治教育,认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求,促进学生整体人文和道德素养的发展。