摘要

本文阐述了高等数学教学过程中仅采用传统的"黑板+粉笔"的模式的局限性,论证了在教学环节中,尤其是"空间解析几何"与"多元函数积分学"中,多媒体辅助教学的可行性和必要性。

  • 单位
    大连理工大学城市学院