基于核心素养的初中信息技术教学方法探索

作者：王欣欣

来源：中国信息技术教育, 2021, (02): 59-60.

<正>2016年,中国学生发展核心素养总体框架的正式发布,使"核心素养"成为中小学教育教学研讨的主题词,中国基础教育迈入核心素养的新时代。对于不断革新的中小学信息技术课堂而言,教师如何与时俱进地在学科中实施核心素养教育,成为当下信息技术教学中一项亟待研究的课题。基于此,笔者以大连理工大学出版社出版的九年级上册第一单元《统计分析——分析数据制作汇报》一课为例,从中国学生发展核心素养中选取"实践创新""学会学习""科学精神"三个方面探讨"如何开展让核心素养落地的信息技术教学"。