相对于传统的课时教育,单元教学具有明显的优势,具体表现为整体性、层次性、主体性和创造性.单元教学是培养学生核心素养和提升学生数学能力的重要途径,对高中数学教师专业能力的提升也具有积极的影响.因此,单元教学的设计研究对高中数学教学具有十分重要的意义.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
